it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資往往很強(qiáng)大，因?yàn)檩o導(dǎo)班都會(huì)非常注重老師的水平，在應(yīng)聘的時(shí)候設(shè)置層層關(guān)卡，假如老師的經(jīng)驗(yàn)不豐富或者專業(yè)能力不強(qiáng)，都可能會(huì)被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拒絕。雖然這二者都是從事計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育工作，但還是有著本質(zhì)的區(qū)別，寡男ITT培訓(xùn)學(xué)校屬于職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，是專業(yè)從事相關(guān)技術(shù)教學(xué)的，學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)得到相關(guān)證書(shū)，而培訓(xùn)班一般為個(gè)人的計(jì)算機(jī)技術(shù)輔導(dǎo)班，只能對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)起到一定輔導(dǎo)作用。it培訓(xùn)班的要求要多，比如，同學(xué)在系統(tǒng)的訓(xùn)練后，可以積累比較豐富的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的知識(shí)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。許多在北京it培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生，都說(shuō)北京it培訓(xùn)好。因?yàn)榇蠹铱梢栽诨ヂ?lián)網(wǎng)上交流，不需要面對(duì)面溝通，這樣同學(xué)有更高的積極性。